BINGUNG

Umur segini harusnya jadi apa?
Harus ngapain?
Udah bisa ngapain aja?
Apa yang di dapat?
Sudah berapa banyak koneksi?

ENTAH.
Seperti angin yang hanya lewat.
Tidak mengerti harus kemana arahnya.
Dipaksa ini itu.
Tidak seperti diriku.

Terkadang menyerah.
Diam.
Tidur.
Tapi, tidak menyelesaikan apapun..

Hanya menunggu waktu saja.

Farrash Hazim AL-Azzam

 Farrash artinya cerdas.

Hazim artinya anak laki-laki.

Al-Azam artinya mempunyai kebulatan tekad.

Sehingga namamu Farras Hazim Al-Azzam yang berarti anak laki-laki cerdas yang mempunyai kebulatan tekad.

Sangat indah namamu..

Farrash lahir tanggal 09 Desember 2008, saat itu dia harus di  vakum. Alhamdulillah lahir dengan keadaan sehat dan selamat. Walaupun, bentuk kepala nya agak lonjong karena di vakum.

Matanya bulat, kulitnya berwarna putih dan bibirnya tebal kemerahan. MasyaAllah sangat tampan.

Seiring berjalannya waktu Farrash semakin lucu dan menggemaskan.

Setiap apapun yang dilakukannya semakin membuat kita jengkel karena dia sangat pecicilan dan sangat berisik.

Pada bulan September 2018 ada hal yang membuat kami aneh..

Matanya juling, kami kira keanehan itu disengajanya..

Pada tanggal 21 September 2018, Farrash jatuh sedikit walaupun mengeluarkan darah dan luka-luka di kakinya.

Efeknya membuat matanya nambah juling dan badannya agak miring.

Langsung besoknya dia dicek kerumah sakit.

Dia pun di CT Scan, kemudian dia harus menginap di rumah sakit Siti Khodijah.

Berdasarkan hasil CT Scan, adik saya ini terkena gejala Tumor Otak.

Tapi, disana tidak ada kelanjutan apakah adik saya ini harus bagaimana.

Kemudian, dia diberi rujukan untuk pindah ke rumah sakit Umum Muhammad Husein.

Disana dia lebih senang karena di RSU adik saya bisa menonton film kesukaannya yaitu, Spongebob Squarepants.

Semakin hari dia susah makan, karena ada dahak di tenggorokanya.

Setiap makan harus disiapkan baskom agar makanan yang akan masuk kemulutnya masuk ke baskom.

Nafsu makannya kuat sekali, walaupun apapun yang akan dimakannya semuanya jatuh ke baskom.

Perubahan sikapnya sangat aneh, suka teriak-teriak, suka ngomong kasar dan suka berontak-rontak.

Dia pun di periksa lagi oleh dokter di RSU.

Setelah itu, dia tidak sadarkan diri.

Kemudian, Pada tanggal 4 Oktober 2018 jam 8 pagi ayahnya menelpon kami “Kalau nafasnya sudah berhenti”

Kami sekeluarga panik dan menangis.

Dokter tetap mengusahakan dengan memompa jantungnya, Alhamdulillah masih diberi kesempatan lagi untuk bernafas..

Setelah itu, adik saya harus di pindahkan ke ruang PICU.

Disana kita ada jam khusus untuk menjenguk adik yaitu jam 10:30-11:30 dan jam 16:30-17:30.

Pada tanggal 5 Oktober 2018 hari Jum’at , aku memang mau menjenguk adik jam 10:30 sampai di depan ruang PICU.

Terlihat semua dokter dan perawat mengelilingi adikku di kasurnya.

Kami pun membuka pintu, hanya aku dan ayah dan ibunya.

Dokter berkata kalua tidak ada harapan lagi.

Kemudian datang seorang Ustadz membaca ayat-ayat Al-Qur’an dan Shalawat Nabi..

Keadaan adik sudah menurun..

Seluruh tubuhnya pucat dan dingin..

Aku pun pulang setelah menjenguknya.

Jam 4 Sore, seluruh keluarga ku ingin menjenguk adikku..

Hanya aku, nenek dan bilal (Adik Farrash) yang ada dirumah.

Datanglah wak (kakak ibu aku) bilang kalau adik Farrash meninggal.

Innalillahi wa inna ilaihi roji'un.... Semoga dek farras jd tabungan surga buat tante sm mang enda🙏🙏 Allahummaghfirlahu warhamhu wa'afihi wa'fuanhu..

09-12-2008 s.d 05-10-2018 Begitu singkat cerita hidupmu adikku, Farrash Hazim Al-Azzam..

AL-Fatihah..

Sekolah Tinggi Tidak Menjamin Kesuksesan ?

Sejujurnya pembahasan ini sangatlah menarik. Tidak ada yang benar atau salah apabila kita membahas tentang pendidikan atau sekolah. Karena semuanya berdasarkan pendapat serta pengalaman setiap orang sangatlah berbeda-beda.
Lantas, menurut kalian apakah sekolah tinggi-tinggi itu tidak menjamin kesuksesaan?
Karena kita hanya membaca atau mendengarkan orang-orang yang tidak bersekolah tetapi mereka adalah CEO suatu perusahaan bahkan pengusaha yang sukses.
Sehingga orang-orang tersebut mengajak hmm memotivasi (?) agar kalian yang tidak dapat bersekolah tinggi-tinggi merasa slow down baby~
Mereka bukanlah kamu. Kamu juga bukanlah mereka.
Sekolah bukanlah untuk menjadikanmu orang sukses. Tetapi, Sekolah adalah suatu batu loncatan untuk kamu menjadi sukses.
Sekolah adalah gudang ilmu pengetahuan. Walaupun, ilmu pengetahuan bukan hanya didapatkan di sekolah.
Yang terpenting untuk menjadi sukses adalah kemauan diri sendiri. Sehingga kita dapat mencapai ukuran goals yang kita inginkan.
Orang yang tidak bersekolah bukanlah orang bodoh, tetapi mereka hanya menyia-nyiakan kesempatan untuk menjadi orang yang pintar.
Setidaknya dengan kita bersekolah kita mempunyai rasa semangat dan berusaha untuk menjadi yang terbaik.
Adanya perasaan kompetisi dalam suatu kelas yang membuat kita menjadi orang yang kuat untuk bersaing di dunia luar.
Persaingan semakin sengit, tidak hanya masyarakat pribumi yang notabane nya adalah rumuh sendiri pun susah mencari pekerjaan.
Tentu, Negara luar pun ikut bersaing di dalam Negeri kita ini. Apakah kita sanggup bersaing dengan mereka yang kita sendiri saja malas bersekolah? malas belajar?

cintamu fana, aku ilusi.

Cintamu yang sekarang hanyalah fana,

hanyalah ilusi dalam imajinasiku.

Terjebak dalam situasi yang terjadi lagi.

Dimana kamu berfikir bagaimana caranya kamu harus pergi dari lingkaran keji.

Rasa sakit dan kecewa terulang lagi.

Yang melakukannya seolah-olah mereka dapat membalikkan keadaan.

Daun yang jatuh akan tetap jatuh.

Air yang mengalir akan tetap mengalir.

Bunga yang layu akan tetap layu.

Semuanya telah terjadi, takkan ada lagi yang dapat diperbaiki.

Hanya saja, perbaiki diri sendiri dan berkaca apa yang telah diperbuat.

Berubah menjadi yang lebih baik lagi.

Ini merupakan teguran, karena aku sudah terlalu jauh melangkah.

Melangkah ke dalam hal yang salah.

Jangan bersedih, berharap kedepannya akan lebih baik lagi.

Tetap tegar menjadi sosok wanita yang kuat.

Masa Lalu (lagi)

Setiap hari, setiap jam, setiap mentik, setiap detik...
bahkan setiap aku bernafas.
Selalu terbesit olehku masa lalu  yang pernah terjadi.
Aku takkan pernah melangkah untuk meninggalkan zona tersebut.
Hanya saja, aku selalu berdiam diri dan teringat tentang semuanya.
Inginku mengulanginya lagi,
inginku kembali bersama mereka lagi,
inginku waktu berhenti saat itu juga...

Terkadang, aku bertanya kepada waktu "Kenapa engkau selalu berputar sangat cepat ketika aku sedang bahagia?" dan
"Kenapa engkau selalu berputar sangat lambat ketika aku sedang bersedih?"
Bisa kah.. engkau berhenti sebentar saja, ketika aku sedang bahagia..
ketika aku sedang menikmati kebersamaan bersama orang-orang yang membuatku tertawa dan nyaman..
Tapi, aku tidak membencimu hanya saja aku menyesal.
Karena aku tak bisa membuat banyak kenangan indah waktu itu.

MASA LALU ii

Masa lalu biarlah masa lalu, seperti lirik lagunya Inul.

Masa lalu hanya masa dimana banyak sekali kenangan yang telah terjadi.

Setiap orang mempunyai masa lalunya masing-masing.

Tentang cinta, persahabatan, keluarga, rasa senang, sakit hati, depresi ataupun putus asa.

Kenangan manis, kenangan pahit, kenangan yang takkan terlupakan oleh setiap orang.

Jangan pernah membenci masa lalu.

Buatlah masa lalu itu sebagai pelajaran hidup untuk menjadi lebih baik lagi.

Kenangan manis, ingatlah selalu dan berharap masa itu dapat terjadi lagi.

Kenangan pahit, ingatlah selalu dan berharap masa itu adalah masa lalu terakhir kamu.

                Cukup dikenang dan diingat.

                Masa lalu takkan dapat terjadi lagi bahkan untuk diulang kembali,
                takkan bisa.

                Banyak orang yang terlibat dimasa lalu,
                orang yang sekarang sudah tak tahu dimana.

                Kemana mereka semua ?

                Hai, kalian semua. Aku hanya rindu kepada kalian.

                Tak bisakah kalian sekedar menyapaku ?

                Apakah kalian semua melupakan kenangan-kenangan tentang kita?

Mungkin, kalian hanya dapat diam membisu.

Sebab saling menyapa akan membuat diantara kita merasakan sakit di dada.

Akan membuat hubungan kita lebih menjauh.

Yasudah, tetaplah disitu.

Jangan maju dan jangan mundur. Biarkan aku melihatmu dari jauh.

Setidaknya aku tahu, kalau engkau baik-baik saja.

Terima kasih masa lalu, kenangan dan dirimu.

METODE NUMERIK SISTEM PERSAMAAN LINIER (SPL)

METODE NUMERIK

SISTEM PERSAMAAN LINIER (SPL)

                                                     2X₁ + X₂ + X₃ – X₄        = 6

                                                     2X₁ – 3X₂ + 2X₃ – X₄  = 17

                                                     X₁ + X₂ – 3X₃ – 2X₄    = -7

                                                     X₁ – 2X₂ + 2X₃ – 3X₄  = 15

                                                                    OLEH   :

                            NAMA                                          :  ALVIO YUNITA PUTRI 

                            NIM                                              :  03041181520031

                            DOSEN PENGAMPU                : WIRAWAN ADIPRADANA

                            ANGKATAN                                :  2015

                            TANGGAL KUMPUL              :  30 MARET 2017

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SRIWIJAYA

KAMPUS INDRALAYA

2016/2017

BAB 1

 PENDAHULUAN

Pada Sistem Persamaan Linier (SPL) untuk menyelesaikan sebuah perhitungan di Matematika, ada beberapa jenis cara atau metode-metode yang dapat dilakukan, yaitu dengan menggunakan Metode Eliminasi Gauss, Metode Gauss Jordan, Metode Invers Matriks, Metode Dekomposisi LU, Metode LU Gauss, Metode Reduksi Crout, Metode Iterasi Jacobi, dan Metode Iterasi Gauss Seidel. Pada paper ini, terdapat empat persamaan linier yang akan dikerjakan dengan menggunakan 3 Metode yaitu  Metode Gauss Jordan, Metode Reduksi Crout, dan Metode Iterasi Gauss Seidel. Metode Gauss Jordan adalah pengembangan dari eliminasi Gauss yang hasilnya lebih sederhana lagi. Caranya adalah dengan meneruskan operasi baris dari eliminasi Gauss sehingga dimana matriks A diubah menjadi matriks identitas I, sehingga tidak diperlukan lagi substitusi mundur untuk mendapatkan penyelesaiannya. Metode Reduksi Crout Merupakan metode lain untuk melakukan dekomposisi LU. Metode Reduksi Crout menggunakan bantuan Matriks L dan Matriks U. Metode Iterasi Gauss Seidel berbeda dari Metode Gauss Jordan dan  Metode Reduksi Crout karena pada Metode Iterasi Gauss Seidel tidak perlu membutuhkan bantuan matriks, Sehingga suatu persamaan SPLnya sendiri yang akan diolah dan didapatkan suatu nilai-nilainya dengan tebakan awal terlebih dahulu. Pada Metode Iterasi Gauss Seidel, nilai x baru yang didapat langsung digunakan pada persamaan lain untuk mendapatkan nilai xi+1 lainnya. Oleh karena itu, Metode Iterasi Gauss Seidel lebih cepat konvergen dibandingkan Metode Iterasi Jacobi

BAB 2

DASAR TEORI

Tiga metode yang dipakai untuk menyelesaikan persamaan linear (SPL) kali ini adalah Metode Gauss Jordan, Metode Reduksi Crout, dan Metode Iterasi Gauss Seidel

1. Metode Gauss Jordan, Langkah-langkah operasi baris yang dikemukakan oleh Gauss dan disempurnakan oleh Jordan sehingga dikenal dengan Eliminasi Gauss-Jordan, sebagai berikut:

 

2. Metode Reduksi Crout, Langkah-langkah yang harus dilakukan pada Metode Reduksi Crout sebagai berikut:

-     [A] = [L].[U]

Sehingga, [A]  = [L.U]

 

3. Metode Iterasi Gauss Seidel, Langkah-langkah yang harus dilakukan pada Metode Iterasi Gauss Seidel sebagai berikut:

- Mengolah Sistem Persamaan Linier (SPL) sehingga menghasilkan suatu persamaan

baru yaitu persamaan A, B, C, dan D.

-          Membuat nilai tebakan awal pada nilai-nilai Persamaan Liniernya (SPL) yaitu A, B. C, dan Dnya bernilai bebas. Misalnya : (A, B, C, D) = (2, 2, 2, 2)

-          Masukan nilai dari : (A, B, C, D) = (2, 2, 2, 2) kedalam empat persamaan Linier yang baru diatas.

BAB 3

ANALISIS DAN PEMBAHASAN

Persamaan linier yang telah saya buat adalah :

2X₁ + X₂ + X₃ – X₄       = 6

2X₁ – 3X₂ + 2X₃ – X₄  = 17

X₁ + X₂ – 3X₃ – 2X₄    = -7

X₁ – 2X₂ + 2X₃ – 3X₄  = 15

Pada ke-empat persamaan ini akan dicari berapa nilai dari X₁, X₂, X₃, dan X₄.

Terdapat 3 Metode yang akan saya gunakan yaitu metode Gauss Jordan, Reduksi Crout, dan Gauss Seidel.

1.       Metode Gauss Jordan

Dalam aljabar linear, eliminasi Gauss-Jordan adalah versi dari eliminasi Gauss. Pada metode eliminasi Gauss-Jordan kita membuat nol elemen-elemen di bawah maupun di atas diagonal utama suatu matriks. Hasilnya adalah matriks tereduksi yang berupa matriks diagonal satuan (semua elemen pada diagonal utama bernilai 1, elemen-elemen lainnya nol).

Langkah-langkah yang harus dilakukan pada Metode Gauss Jordan adalah :

-          Langkah pertama yang harus dilakukan adalah memasukkan ke-empat persamaan diatas ke dalam Matriks, dimana Matriksnya ber-orde 4x4. 

  

 

 

 

 

 

 

1          2.      Metode Reduksi Crout

Langkah-langkah yang harus dilakukan pada Metode Reduksi Crout adalah :

-          Langkah pertama yang harus dilakukan adalah memasukkan ke-empat persamaan diatas ke dalam Matriks, dimana Matriksnya ber-orde 4x4. 

 

-        Sehingga didapatlah nilai X₁ = 2, X₂ = -2, X₃ = 3, dan X₄ = -1.

Dengan menggunakan Metode Reduksi Crout kita langsung mendapatkan nilai X₁, X₂, X₃ dan X₄ nya dengan memasukkan rumus yang didapat dari persamaan Matriks A = [L].[U]

1.      Metode Gauss Seidel

Langkah-langkah yang harus dilakukan pada Metode Gauss Seidel adalah :

-          Mengolah Sistem Persamaan Linier (SPL) sehingga menghasilkan suatu persamaan baru yaitu persamaan A, B, C, dan D.